Första dagen på min praktik

Idag har det äntligen börjat, min VFU (verksamhetsförlagd utbildning/praktik).

Jag och en till kurskamrat har hamnat på samma VFUplats i tre veckor framöver, och idag var vi där för första gången.

Vi kom dit vid lunch och fick vänta lite innan vi träffade vår LLU (mentor). Vi gick runt lite i skolan och fick syn på skolgården. Den var en positiv överraskning för oss båda och lämnade ett stort intryck. Där fanns en stor lekplats, fotbollsplan i mindre storlek, en skog med pulkabacke med mera. Näst intill alla barn var där ute och lekte, väl övervakade av flera rastvärdar som bar reflexvästar så att de syntes tydligt. Något som chockade oss positivt med rastgården var dels hur stor och välutrustad den var, dels att rastvärdarna aktivt socialiserade och var närvarande på elevernas rast och dels att det inte fanns grupperingar och att eleverna umgicks blandat och inte endast med sin egen åldersgrupp.

Snart därpå fick vi träffa vår LLU och satte oss ner med denne i ett trevligt och ljust personalrum. Vi fick god kontakt med vår mentor och vårt första intryck av henne var att det var en positiv, aktiv, engagerad och rutinerad lärare. Vi fick all information vi behövde och fick därefter möta klassen då de skulle börja sin engelskalektion.

Klassen var på 28 elever, och mitt intryck av dem är att det är en väldigt god klass med bra sammanhållning. Vår LLU berättade att eftersom att de jobbar mycket med utomhuspedagogik så har detta fört samman klassen och lärt dem att respektera och kommunicera med varandra, och det märktes tycker jag. Klassen ställde frågor och jag och min VFUkamrat fick presentera oss för dem, det var en väldigt trevlig stund.

För att inte skriva en hel roman i detta inlägget så skall jag avsluta med några upptäckter jag gjorde idag när jag betraktade klassen under två lektioner:
*Varje elev har en låda i klassrummet där de kan förvara sina skolböcker. Min tanke här var att det slipper bli en massa spring in och ut ur klassrummet för att hämta eventuella glömda böcker och saker, positivt.
*De var 2 lärare på engelskalektionen. En som höll i lektionen och vår LLU som stöttade de som inte hängde med. Detta kändes väldigt bra eftersom att alla inte är på samma nivå i ämnet, positivt.
*När klassen ungefär i mitten av engelskalektionen började tappa fokus så fick de spela charader och gissa ordet på engelska. Där vaknade hela klassen till liv och blev fyllda av energi, positivt redskap med lekar.